11/28/2019

El Sistema de Conducción Cardíaca y la Relación con ECG, Animación. Alil...

OXIGENOTERAPIA PREHOSPITALARIA

INTUBACIÓN : MATERIAL NECESARIO Y PREPARACIÓN

NEUMOTORAX A TENSIÓN

ASPIRADOR DE SECRECCIONES AMBULANCIA

DAMA DE ELCHE - INMOVILIZADOR TETRACAMERAL

5/19/2011 ¿Cuántas veces no hemos oído, “a mí no me pagan por dar docencia”?


LA DOCENCIA UNA NECESIDAD Y UN DEBER DE LA ENFERMERÍA

5/19/2011

LA DOCENCIA UNA NECESIDAD Y UN DEBER DE LA ENFERMERÍA

¿Cuántas veces no hemos oído, “a mí no me pagan por dar docencia”?

Frase desafortunada por cierto, antes, en el pasado y un grandísimo error en el presente y en un futuro próximo.
Cuando tengamos que ocupar nuestro lugar en la Universidad de una manera “total”,
como profesores de toda nuestra doctrina enfermera y como catedráticos de las universidades de enfermería – ya no escuelas – tendremos estudiantes de primer y segundo ciclo además de los que realicen el doctorado. No podemos dejarlos solos, sino ayudarlos en su andadura que es la nuestra…ya que son nuestro futuro profesional.
También asumiremos la formación de los EIR de las nuevas especialidades y de las ya
existentes, a los que tendremos que dar una docencia de calidad para lograr un buen
profesional especialista que es lo que nos demanda la sociedad y con los que se salvarán muchas vidas.
Tampoco nos olvidemos de los estudiantes de enfermería en prácticas en todo el
territorio nacional que muchas veces tienen una formación y una ayuda por parte de algunos compañeros que deja bastante que desear.
Debemos construir el camino hacia la excelencia basándonos en una actitud proactiva de trabajo y acción que haga que el Sueño de la enfermería de ser:
· Licenciado – grado en breve –.
· Especialista reconocido.
· Profesional capaz de desarrollar e impartir todo el conocimiento enfermero e
investigación en nuestras universidades.
· Desarrollar una carrera profesional en la que se valore la formación postgrado y la
experiencia.
· Ser los protagonistas de la nueva enfermería del tercer milenio que está pisando
fuerte y es imparable.
Para que este camino al “éxito” sea factible debemos estar unidos y buscar la
motivación necesaria que otras enfermeras ya tuvieron en el pasado al hacernos universitarios a todos…
Esa motivación está en el fondo de nuestros corazones y espera salir para conseguir
con esfuerzo ese sueño, tantas veces acariciado y que muchas veces se nos ha escapado
como la arena por las rendijas de una mano.
La formación está en ese recorrido y debemos agarrarnos a ella con todas nuestras
fuerzas.
En conclusión; ¿vamos a actuar en una misma dirección para conseguir nuestro sueño,
o vamos a esperar a ver lo que pasa?
Creo que la primera opción es la que elegimos todos a la hora de hablar de nuestra tan querida profesión enfermera.
La fuerza de un gran colectivo nos acompaña.

Francisco José Celada Cajal.

Enfermero.


PREVENIR LA CONDUCTA SUICIDA





11/25/2019

HIPOTERMIA EN AMBIENTES EXTREMOS DE MONTAÑA

Cualquier herido inmovilizado pierde calor corporal. En alta montaña lo va a
perder mucho más deprisa a causa de las bajas temperaturas y al reposar sobre
el suelo. Si aparece la hipotermia, el estado general del herido va a empeorar.





- Aislar al herido del suelo con ayuda de colchonetas, ropa, mochilas o cuerdas.
- Protegerlo del viento.
- Cambiarle la ropa mojada.
- Abrigarlo con ropa amplia, sacos de dormir, mantas de aluminio, etc...BARRERA DE VAPOR, AISLAMIENTO, MATERIAL IMPERMEABLE GRUESO. TÉCNICA DEL BURRITO.


- Tener preparadas bebidas calientes SI PUEDE BEBER Y TRAGAR.

SEMES 2019 Track Emergencias -Mesa 1, hipotermia, congelaciones. RECOMENDADO






11/20/2019

"El beso de la vida" o como salvar una vida con SVB

El Beso de la Vida
Esta foto de 1967 titulado "El beso de la vida" muestra dos linieros eléctricos, Champion Randall y JD Thompson, en la parte superior de un poste de electricidad. Ellos llevaban mantenimiento de rutina cuando Champion rozó una de las líneas de alta tensión en la parte superior. Estas son las líneas que se pueden escuchar "el canto" con la electricidad. Más de 4.000 voltios entraron en el cuerpo de Champion y al instante se detuvo su corazón (una silla eléctrica utiliza alrededor de 2.000 voltios). Su arnés de seguridad evitó una caída, y Thompson, que había estado ascendiendo por debajo de él, rápidamente lo alcanzó y se realizó la respiración boca a boca. No fue capaz de realizar la reanimación cardiopulmonar, dadas las circunstancias, pero continuó la respiración en los pulmones de Champion hasta que sintió un ligero pulso, a continuación, se desabrochó el arnés y descendió con él sobre su hombro.
Thompson y otros trabajadores le realizaron RCP en el suelo y Champion cobró pulso hasta que llegaron los servicios médicos. Champion sobrevivió y vivió hasta 2002, murió de insuficiencia cardiaca a la edad de 64. Thompson sigue viviendo.
Esta foto tomada en 1967 por Rocco Morabito. Morabito conducía por la West 26th Street en julio de 1967 en asuntos de trabajo cuando vio a Champion colgando del poste. Llamó a una ambulancia y agarró su cámara.
Pensé que se caerían." Pero cuando Morabito los "escuchó gritar”, Miró y vio que era un boca a boca para revivir a su compañero herido. Dios mío. No sabía qué hacer. Tomé la foto lo más rápido que pude. Fui corriendo hacia mi coche y llame una ambulancia. Regresé al lugar y ya J.D. Champion estaba respirando.
Rocco Morabito ganó el Premio Pulitzer de 1968 por la fotografía, llamada desde entonces "El beso de la vida."


11/14/2019

Una manera de expandir el SVB es enseñar RCP; en la ESO, en el bachiller y FP... #PRORESCUE CLM

Durante el curso 2018-19 más de 12.000 escolares y 1.600 docentes de Castilla-La Mancha han realizado prácticas de reanimación cardiopulmonar con los muñecos que para tal fin ha facilitado la Consejería de Educación, Cultura y Deportes a 121 centros educativos, dentro del Programa de Reanimación Cardiopulmonar en las Escuelas (Prorescue) que se desarrolla en colaboración con el Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (Sescam).

#PRORESCUE impartido directamente por @gobjccm a los profesores, con el fin de impartir SVB en las escuelas.

Cerca de 18.000 escolares han aprendido a hacer prácticas de reanimación cardiopulmonar este curso

https://entomelloso.com/clm/cerca-de-18-000-escolares-han-aprendido-a-hacer-practicas-de-reanimacion-cardiopulmonar-este-curso/

https://lavozdetomelloso.com/8153/12.000_escolares_clm_realizado_este_curso_practicas_reanimacion_cardiopulmonar_munecos

Felpeto anima a la comunidad escolar a ser agentes 

activos en la educación para la salud

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha destacado el papel fundamental que la comunidad educativa debe tener en el fomento de la educación para la salud, desde la prevención, la sanación y el conocimiento de técnicas que permitan actuar rápidamente a docentes, escolares y madres y padres en caso de producirse un problema que requiera de primeros auxilios.

https://www.clm24.es/articulo/sociedad/felpeto-anima-comunidad-escolar-ser-agentes-activos-educacion-salud/20161016191904132858.html